› Perception de l'intelligence artificielle par les enseignants du primaire des écoles publiques de Brazzaville - Pierre Amour Okaho Langamoyi, FUNIBER, Laboratoire de recherche en éducation
18:00-18:15 (15min)
› La nétiquette, de l'appréhension à la régulation d'un dispositif pédagogique - Anne-Cécile Housiau, Université de Mons / University of Mons
18:15-18:30 (15min)
› La place des outils numériques dans le cadre de l'activité enseignante à l'école primaire : étude de cas sur l'introduction des tablettes numériques dans l'enseignement de l'histoire - Izabella Chartres, Trigone-CIREL
18:30-18:45 (15min)
Session de Communication 1 - thématique Education et famille
› Etude des médiations parentales auprès d'enfants âgés de 3 à 5 ans - A. Gaeta, S. Nogry
10:30-11:00 (30min)
› « Les savoirs numériques des tout-petits à l'école maternelle ” - N. Chapon, A. Lasne
11:00-11:30 (30min)
› Parentalité numérique en question : pratiques déclarées des parents face aux usages des écrans par les enfants de 3 à 5 ans - F-X Bernard, A. Séjourné, A Lainée
11:30-12:00 (30min)
10:30 - 12:30 (2h)
Session de Communication 2 - thématique Programmation et robotique
Laetitia Boulc'h
› Observer les cultures numériques en actes: validation d'un protocole d'analyse des stratégies d'apprentissage en programmation tangible au collège - G. Amezrhar, A. Jaillet
10:30-11:00 (30min)
› Quelles compétences numériques pour les élèves de collège ? - G-L Baron, B. Drot-Delange
11:00-11:30 (30min)
› Digitalisation des enseignements et pédagogie interactive : de l'alphabetisation technologique des enseignants a une implémentation effective de la « distance éducation » dans les écoles normales d'instituteurs (ENI) pour l'efficacité interne de l'éducation de base au Cameroun - M.Beyala Owono
11:30-12:00 (30min)
› Robotique pédagogique en milieu extrascolaire : formes d'étayage et développement de la pensée informatique des enfants de 8 à 12 ans. - A. Mongang Tchingang
12:00-12:30 (30min)
Session de Communication 3 - thématique Politique Publique
Salle de conférence
H. Daguet
› La mise en œuvre contrastée : cas des « écoles laboratoires numériques » au Bénin - Y. Assiklou
14:00-14:30 (30min)
› Le numérique comme une nouvelle priorité des politiques territoriales ? Le cas des Cités éducatives. - R. Bortolotti
14:30-15:00 (30min)
› Transition numérique de l'École : relations d'interdépendance perçues par les acteurs de l'écosystème - J-F. Cerisier
15:00-15:30 (30min)
› L'IAG comme objet frontière dans le système éducatif. Animation d'un collectif de personnels de direction pour une introduction de l'intelligence artificielle générative dans une approche collaborative, éthique, responsable et opérationnelle. - E. Mendes
15:30-16:00 (30min)
Session de Communication 4 - thématique Perméabilité dans et hors l'école
Salle de conférence
J-L Rinaudo
› Éducation aux médias et à l'information : quand les pratiques scolaires peinent à transformer les usages numériques des élèves - F. Michaux-Colin
16:30-17:00 (30min)
› Faire ses devoirs avec Internet : la fin du quasi-monopole familial sur le travail à la maison pour l'école. Une enquête sur des collégiens de REP+ - R. cornand, A. Richard-Bossez, C. Felix
17:00-17:30 (30min)
› Pratiques numériques informelles et apprentissage scolaire: étude de cas en collège algérien - B. Hernoune
17:30-18:00 (30min)
› Une innovation numérique pour lutter contre les inégalités : le Cartable connecté, enseigner à un élève gravement malade « présent-connecté » - V. Liot (à distance)
18:00-18:30 (30min)
Session de Communication 5 - thématique IA et formation des enseignants
E. Voulgre
› L'IA pour les futur·e·s enseignant·e·s : usages et perspectives d'avenir - J. Bugmann, L. Reymondin
08:30-09:00 (30min)
› Quel degré de rationalité dans le choix et l'usage de l'IAG chez les étudiants, futurs enseignants dans les écoles ? - O. Grugier
09:00-09:30 (30min)
› Apprentissage personnalisé basé sur l'intelligence artificielle générative au secondaire : expérience avec les élèves de la classe de 4ème au Cameroun - J. Ngnoulaye
09:30-10:00 (30min)
8:30 - 10:00 (1h30)
Session de Communication 6 - thématique IA et représentations
F-X Bernard
› L'Intelligence Artificielle dans l'enseignement en collège : entre opportunités et défis pédagogiques - S. Marty (à distance)
08:30-09:00 (30min)
› IA dans les familles : quelles représentations et quelles pratiques éducatives ? - V. Renault, A. Séjourné, L. Pierrot, Y. Chen
09:00-09:30 (30min)
› De l'université au collège : Vers une imbrication de la réalité virtuelle dans le processus de développement des soft skills au secondaire : des perspectives d'une immersion pédagogique à l'ère d'une saturation écranique. - Sanaa Atouf, Mohammed V University
09:30-10:00 (30min)
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Salle de conférence
https://colloque-etic-6.sciencesconf.org/data/program/Colloque_ETIC6_Pascal_Plantard.pdf
